“請評價您學過的課程教學內容”

“在專業教學培養過程中

您希望本校提供哪些幫助”

“您希望本校提供哪些途徑

來增加對專業及未來職業環境的了解程度”

近日，學校二、三、四年級本科生紛紛收到一份關于在校成長和培養過程滿意度調查的問卷，這正是由教務處、招生與就業處共同推動實施的，委托社會第三方教育數據咨詢和評估機構—“麥可思數據有限公司”組織開展的本科人才培養質量評價、監測、以及滿意度調查。這是學校為了提升本科教學培養質量，做好本科生的教育培養工作，首次引入第三方獨立開展的教育教學評價。

引進第三方教育評價機制進行本科教學質量評價是高等教育發展新時代推進綜合改革、落實“管辦評”分離的具體要求，是現代大學強化內涵建設、持續提升教育教學質量的重要保障，是教育部本科教學審核評估、本科專業認證等重要指標內容，是各高校健全質量評價體系必須著力推進的重要路徑。本次合作，學校將委托麥可思數據有限公司針對“學生成長”“應屆畢業生跟蹤”“畢業生中期發展”三方面進行評價、監測及滿意度調查。目前啟動實施的是“學生成長”調查工作，主要圍繞入學教育，適應性問題，專業認知與職業成熟度，德育、能力與職業素養，學習行為與教學培養，改進反饋等進行評價與滿意度調查。調查工作利用麥可思教育評價系統，學生們通過電腦或手機終端，以學號登錄進行答題，麥可思公司獨立完成調查回收、指標計算以及形成分析報告。

開展第三方教育評價，是我校進一步建立健全教育教學質量監控與評價保障體系的重要舉措，希望通過第三方專業機構準確、科學、客觀的調查與評價，全面了解、掌握在校生、畢業生的學習、生活、就業狀況以及對學校教育教學的需求與期許，從而為學校人才培養質量的持續提升和服務管理水平的不斷改進提供數據支持和決策依據。

麥可思數據有限公司，致力于人力資源管理咨詢、教育咨詢、企業管理咨詢、服務質量數據收集與處理，以及市場調查等工作，是目前國內比較認可的專業權威的高等教育管理數據與咨詢機構，其每年出版的《中國大學生就業報告》（就業藍皮書）長期作為國內高校及政府部門了解大學生就業情況的重要參考依據。

本文編輯：吳小萌

審核：王一